Урок 18

Тема: Поняття відношення, атрибута, ключа, зв’язку. Класифікація зв’язків за множинністю та повнотою. Правила побудови моделі даних предметної області.

Хід уроку

І Організаційний етап

Інструктаж з БЖД в кабінеті інформатики

ІІ Актуалізація опорних знань. Перевірка д/з.

Підручник №2, ст. 140

а) – реляційна

б) – ієрархічна

Підручник №4, ст. 141

Ієрархічна модель даних

Додатково - Підручник №4 (а), ст. 134

-         Хто був автором концепції мережної моделі даних? І коли вона була вперше розроблена? (60-х роках ХХ ст. Автором був американський учений Чарльз Бахман. (нар. 1924))

  

Вправа «Пазли»

Віднови схему з’єднавши необхідні елементи

ІІІ Мотивація навчальної діяльності

Процес створення бази даних є одним з прикладів розв’язування задач з використанням комп’ютера. До цього процесу слід  поставитися відповідально, особливо на етапі проектування. Помилки в проектуванні можуть з’ясуватися після виконання значного обсягу робіт з введення даних.  Це призводить до невиправданих втрат часу і коштів.

IV Повідомлення теми, мети і завдань уроку.

Сьогодні на уроці ми будемо вчитися створювати бази даних. Зупинимося на етапах створення бази даних.

Тема: Поняття відношення, атрибута, ключа, зв’язку. Класифікація зв’язків за множинністю та повнотою. Правила побудови моделі даних предметної області.

V Засвоєння нових знань

Створення бази даних передбачає такі етапи:

1.                     Постановка завдання. На цьому етапі визначається мета створення бази даних, окреслюється предметна область, для якої буде створюватися база даних, визначаються потенційні користувачі базою даних.

База даних КРАЇНИ СВІТУ

Мета: створюється з метою використання під час вивчення географії для узагальнення відомостей про країни світу

Предметна область: країни світу

Потенційні користувачі: 9-10, 11 клас, учителі.

2.                     Створення описової інформаційної моделі бази даних, у якій виділяються сутності майбутньої бази даних, описуються зв’язки між ними.

База повинна містити дані про країну – її назву країни, дипломатичні відносини, кількість населення, дату утворення, гімн, прапор, сайт уряду, економічний стан, площу; державний устрій (назва, глава уряду); частина світу (назва, до якої частини світу відноситься дана країна)

3.     Створення моделі «сутність-зв’язок».

Модель «сутність-зв'язок» призначено для графічного зображення сутностей певної предметної області, їх параметрів та зв’язків між ними. 

Як бачимо дана база даних містить три сутності: Країна; Державний устрій; Частина світу.

Між сутністю Країна та Державний устрій зв'язок: 1:М (один до багатьох), бо кожна країна має один з видів державного устрою і кожна з форм державного устрою існує як мінімум в одній країні (зв'язок для обох сутностей обов’язковий).

Між сутностями Країна і Частина світу зв'язок: 1:М (один до багатьох), , бо кожна країна належить до однієї із частин світу (зв'язок обов’язковий), однак  існує частина світу – Антарктида, на якій немає жодної країни (зв'язок необов’язковий).

4.     Визначення моделі даних

Модель даних – реляційна.

5.     Створення структури бази даних з використанням однієї із систем управління базами даних або однієї з мов програмування

6.     Введення даних

7.     Тестування бази даних, її корекція.

Як бачимо на моделі деякі значення властивостей ідентифікаторів сутностей повторюються. Тобто вони не є унікальними. Таке поле називають ключовим, або ключем таблиці. Ключові поля ще називають ідентифікаторами. В окремих реалізаціях допускається ідентифікація обєкта за набором кількох полів.

Рівні проектування баз даних

-         Зовнішній рівень. (подання даних у такому вигляді, який потрібен конкретному користувачу бази даних)

-         Концептуальний. (модель «сутність-зв'язок»)

-         Внутрішній. (розміщення даних на пристроях зовнішньої пам’яті комп’ютера та в мережі у вигляді сукупності файлів і папок)

VI Узагальнення і систематизація знань, застосування їх у різних ситуаціях

Підручник №1 (а), ст. 137

Заповніть пропуски в таблиці

Тип зв’язку	Графічне позначення	Зі скількома об’єктами А може бути зв’язано об’єкт В?	Зі скількома об’єктами В може бути зв’язано об’єкт А?
«один-до-багатьох»
«один-до-одного»
«багато-до-багатьох»

Відповідь:

Тип зв’язку	Графічне позначення	Зі скількома об’єктами А може бути зв’язано об’єкт В?	Зі скількома об’єктами В може бути зв’язано об’єкт А?
«один-до-багатьох»	1              ∞	1	∞
«один-до-одного»	1               1	1	1
«багато-до-багатьох»	∞             ∞	∞	∞

Завдання для самостійного виконання.

Клас методом жеребкування ділиться на дві групи.

Побудуйте модулі «сутність-зв'язок» для описаних далі предметних областей.

Визначте: сутності, атрибути сутностей, ключі, зв’язки між сутностями, типи зв’язків.

Завдання 1

Предметна область «автомобіль». Про кожен автомобіль відомо: його реєстраційний номер в ДАІ, рік випуску, марка, а також хто є власником автомобіля. Про власника відомо: прізвище та ім’я, а також номер прав водія. Щодо кожної марки автомобіля відома її назва, об’єм та потужність двигуна, а також тип автомобіля (седан, хетчбек, джип тощо). На автомобілі виписують страхові поліси, у яких зазначається термін початку та завершення дії, тип страховки, страхова сума та назва компанії-страхувальника. На один автомобіль може бути виписано багато страхових полісів.

Завдання 2

Предметна область «вулиці та будинки». Щодо кожної вулиці потрібно зберігати відомості про її назву та довжину, а також про те, які інші вулиці вона перетинає. Про кожен будинок відомо: його номер, кількість поверхів та  квартир, а також на якій вулиці він розташований.

Вказівка: у моделі «сутність-зв'язок» цієї предметної області одна з сутностей буде зв’язана сама з собою.

-         Перевірка виконаного завдання групами.

VII  Підсумок

-         Назвіть етапи створення бази даних?

-         Які завдання вирішуються на другому етапі створення бази даних? 

-         Що таке екземпляр сутності? Наведіть приклади.

-         Що таке СУБД?

VIII Д/з

Підручник №1 (в), ст. 140

Додатково - Підручник №4 (а), ст. 147